École maternelle et primaire Trójmiasto
EMF - Gdynia
À Gdynia, notre établissement accompagne les enfants dans la découverte et l’apprentissage du français, dès la maternelle et tout au long de leur parcours scolaire.
Un projet éducatif franco-polonais construit autour de la langue, de la découverte, de l’autonomie et du plaisir d’apprendre.
L’École Française de Gdynia réunit deux structures complémentaires permettant aux enfants de découvrir puis de développer leur français au fil des années.
La Maternelle Française accueille les enfants dès 2,5 ans dans un environnement où le français accompagne les activités et les situations du quotidien.
L’École Française permet ensuite de poursuivre cet apprentissage grâce à des cours supplémentaires de français langue étrangère (FLE), proposés en complément de la scolarité des élèves.
Pour les enfants de 2,5 à 5 ans
Un établissement préscolaire privé où les enfants découvrent le français naturellement à travers les jeux, les activités, les échanges et les situations de la vie quotidienne.
Le programme respecte les orientations de l’enseignement préscolaire polonais et est enrichi par des méthodes françaises.
Cours complémentaires de français
L’École Française propose un enseignement renforcé du français/FLE en complément de la scolarité normale des élèves.
Les cours sont organisés après leur journée scolaire et adaptés aux horaires des classes de la Szkoła Podstawowa nr 13.
NOTRE HISTOIRE
Une école construite autour de la rencontre entre deux cultures
Implantée à Gdynia, l’École Française accompagne les familles souhaitant faire découvrir, transmettre et développer la langue française auprès de leurs enfants.
La Maternelle et l’École Française construisent ensemble une continuité dans l’apprentissage : une première immersion dans la langue dès le plus jeune âge, puis un enseignement du français progressivement renforcé au fil de la scolarité.
NOTRE APPROCHE
Le français accompagne les enfants dès la Maternelle puis se développe progressivement grâce à l’enseignement FLE.
Jeux, observation, imitation, échanges, expression artistique et découvertes participent aux apprentissages.
L’équipe encourage progressivement les enfants à agir, réfléchir, expérimenter et prendre confiance dans leurs capacités.
Les activités et apprentissages tiennent compte des besoins, possibilités et centres d’intérêt des enfants.
LE FRANÇAIS COMME FIL CONDUCTEUR
À mesure qu’ils grandissent, les enfants peuvent poursuivre et approfondir leur apprentissage du français jusqu’à la certification de leurs compétences.
ENVIRONNEMENT
UN CADRE POUR APPRENDRE
Salles pédagogiques, espace extérieur et salles de sport.
Promenades et sorties, notamment dans la forêt voisine.
Spectacles, activités artistiques et rencontres.
Possibilité, selon les besoins, d’un accompagnement orthophonique et de consultations pédagogiques ou psychologiques.
ÉQUIPE
Une équipe au service des enfants
Direction, enseignants, assistants pédagogiques et professionnels de l’accompagnement participent ensemble à la vie de l’établissement et accompagnent les enfants au fil de leurs apprentissages.
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